Forum Tanya Jawab 2: Tema Hantu dan Kematian di kelas RSBI....?

Rini Dwi A
PMat C

kreatif, unik, berbeda.... itu yang terlintas dalam pikiran saya dalam elegi dengan tema hantu dan kematian di kelas RSBI. Sungguh hal yang breani sekali siswa-siswa mengangkat tema yang kedengarannya menakutkan ini. Menurut saya itu hanyalah sebagian rasa keinginan siswa yang ingin berbeda dari yang biasanya, terkait dalam hal pembelajaran. Selama ini mungkin siswa-siswa merasa bosan dengan pembelajaran yang ada seperti yang mereka rasakan dalam cerita elegi ini, rasanya seperti pembelajaran yang tidak hisup dan menyeramkan. Oleh karena itu mereka ingin pembelajaran yang lain, ini menuntut kami para pendididik untuk menyajikan pembelajaran yang bisa menumbuhkembangkan kreatifitas, motivasi, membuat mereka merasa nyama dan senang dalam mengikuti pembelajaran sehingga mereka bisa membangun ilmu pengetahuan merekja sendiri. Elegi ini menginspirasi kami sebagai pendidik untuk melakukan inovasi pembelajaran yang kreatif sehingga siswa tidak lagi bosan, suasana kelas tidak menyeramkan dan tidak mati (kaku) terutama pembelajaran di kelas RSBI.

klik

Forum Tanya Jawab 15: Transformasi Dunia

Rini Dwi A
PMat C

Rini Dwi A
PMat C

Mendengar kata “ransformasi” yang muncul dalam benak saya adalah perubahan.Ya , dunia ini penuh dengan perubahan, perkembangan. Seiring berjalannya waktu hidup ini pun mengalami perubahan. Kemarin, hari ini , heri esok, dan esok lagi mungkin semuanya akan berbeda. Jika transformasi itu adalah perubahan, maka perubahan yang terjadi haruslah perubahan yang postitif, menjadi lebih baik dari sebelumnya. Itulah proses belajar. belajar dari pengalaman, belajar dari orang lain, belajar dari diri sendiri, belajar dari manapun. Belajar butuh waktu, belajar butuh pemikiran, keikhlasan, semuanya itu haruslah seimbang agar hasil yang diperoleh juga maksimal.

klik

Forum Tanya Jawab 45: Orang Paling Berbahaya di Dunia

Rini Dwi A

PMat C

Setelah membaca forum Tanya jawab 46, ternyata dapat saya temukan bahwa orang yang paling berbahaya di dunia adalah orang yang suka mencetak orang lain sesuai dengan kehendaknya, termasuk diriku sendiri. Astaghfirullah, ternyata secara tidak sadar aku telah menjadi orang yang paling berbahaya didunia. Dalam hal pembelajaran terutama, tidak seharusnya kita pendidik mencetak anak untuk sesuai dengan keinginan kita, tetapi biarkan lah mereka membangun dunia mereka sendiri, membangun pengetahuan mereka sendiri. Sebagai pendidik kita adalah motivator, fasilitator untuk mengarahkan dan membimbing mereka dalam belajar. Semoga elegi ini membuka hati dan pikiran kita terutama sebagai pendidik  agar kita tidak menjadi orang yang paling berbahaya di dunia ini.

klik 

Forum Tanya Jawab 58: Hidup Adalah Pilihan

Rini Dwi A
PMat C

Senang sedih, sukses gagal, kaya miskin, pandai bodoh, surga neraka, menang kalah, dll…. Itu semua adalah fenomena dalam hidup ini. Setiap manusia yang diciptakan pasti ingin yang baik-baik, ingin senang, ingin sukses, ingin kaya, ingin pandai, ingin surga dll. Itu adalah pilihan manusia. Manusia berhak memilih mana yang menjadi pilihannya. Termasuk dalam mencari jodoh, rezeki dll. Manusia terus berusaha untuk mencapai apa yang diinginkan itu. Dengan segala daya, tenaga, dan pikiran ia kerahkan demi keinginannya itu tercapai. Tetapi apalah daya. Manusia ya tetap manusia . ia tetap memiliki keterbatasan. Manusia hanya bisa berusaha dan berusaha. Kita hanya saja bisa memilih apa yang kita inginkan, ketetapan pasti tetap Allah yang menentukan. Mohon petunjuk kepada Allah agar kita diberi petunjuk untuk menentukan pilihan yang terbaik dari berbagai pilihan, karena hidup ini adalah pilihan.

klik

klik

Forum Tanya Jawab 16: Sintesis Hati dan Pikiran

Rini Dwi A
PMat C

Hati dan akal adalah dua anugerah terbesar dari Allah untuk manusia. Tanpa hati dan akal hidup manusia terasa hampa. Manusia diberikan akal untuk berpikir, memikirkan yang ada dan yang mungkin ada dengan sedalam dalamnya dan seluas-luasnya. Namun manusia tetap memiliki keterbatasan dalam berpikir. Hati diberikan agar manusia bisa merasakan, menghargai. Oleh karenanya ketika antara hati dan pikiran harus seimbang agar manusia bisa nyaman dalam kehidupan ini.

klik

Ungkapan seorang mahasiswi tentang pengalamannya melakukan penelitian bersama guru matematika di sekolah

Rini Dwi A
PMat C

Pembelajaran adalah perpaduan antara aktivitas mengajar dan aktivitas belajar. Pembelajaran terutama pembelajaran matematika harus memberi kesempatan kepada siswa untuk emmbangun sendiri konsep pengetahuannya, sehingga siswa bisa menyelesaikan masalah=masalah yang dihadapinya. Tugas guru adalah memfasilitasi, mendorong siswa untuk dapat membangun pengetahunnya itu. Dalam proses pembelajaran tidak akan pernah terlepas dari model/ metode pembelajaran. Salah satunya yang dpat diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif learning tipe TPS seperti yang diungkapkan dalam elegi ini. Pelaksanaan penelitian dengan tipe TPS ini telah berhasil membantu siswa untuk memahami konsep matematika khususnya konsep lingkaran. Dalam penelitian ini juga telah memberikan peluang kepada siswa untuk menemukan konsep itu sendiri dalam dirinya. SEmoga hasil penelitian ini menambah inspirasi dan wawasan bagi kami selaku guru matematika untuk selalu mengembangkan secara kreatif model/ metode pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk membangun konsep pengetahuannya sendiri. Terimakasih.

klik

Sekolah Bertaraf Internasional : Sebuah Epistemology

Rini Dwi A
PMat C

Sekolah bertaraf Internasional (SBI) adalah sekolah nasional yang menyiapkan peserta didik Indonesia berbasis Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang berkualitas dalam ranah internasional dan lulusannya berdaya saing internasional. Adapun tujuan utama penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional adalah upaya perbaikan kualitas pendidikan nasional, khususnya supaya eksistensi pendidikan nasional Indonesia diakui di mata dunia dan memiliki daya saing dengan negara-negara maju lainnya. Oleh karena itu pemerintah perlu mencermati fenomena mulai berkembangbiaknya SBI. Pemerintah harus mencermati makin banyaknya sekolah yang mengaku berstandar internasional. Jika tidak ada regulasi yang ketat, konsep pendidikan nasional seperti yang diamanatkan dalam konsitusi akan pudar. Saat ini banyak sekolah mengklaim dirinya sebagai SBI. Padahal kurikulumnya biasa saja, atau kurikulum internasional yang digunakan namun pengajarnya tidak mampu menguasai bahasa asing. Artinya, pengertian internasional itu kabur. Jika pemerintah tidak membuat regulasi yang ketat, maka banyak sekolah nasional yang tergerus oleh SBI. Padahal, jika SBI makin menjamur berarti akan terjadi migrasi besar-besaran pengajar asing yang masuk ke Indonesia. Sehingga di Indonesia akan semakin banyak guru yang menganggur dan tidak dipakai karena mereka belum mampu dan mahir dalam mengajar dengan menggunakan bahasa inggris.
Maaf atas segala kekurangannya. Terimakasih.

klik